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Objectifs

 • Agir en leader selon ses qualités personnelles

• Obtenir de meilleurs résultats collectifs avec ses équipes

• Mettre en œuvre son plan de progrès individualisé

Programme de la formation

 Être manager et Être leader : 2 concepts et attitudes différents

• Appréhender les fonctions du leadership.

• Évaluer ses compétences personnelles de leader.

• Identifier son style de leadership

• Définir les différentes représentations et rôles du leader : culture, organisation, posture

Mieux se connaitre

• S'appuyer sur ses points forts

• Prendre en compte ses qualités individuelles

• Explorer son profil relationnel

• Développer son impact personnel et son charisme

• Identifier ses valeurs et connaître ses besoins

Mettre en oeuvre son propre style de leadership

• Identifier ses points de progrès.

• Définir son projet de développement.

• Découvrir les types de gouvernance et choisir son profil

• Apprendre à gérer son stress et faire preuve d'intelligence émotionnelle

• Mettre en cohérence son système de valeurs avec son propre style de leadership

Conditions spécifiques

 DÉLAI ET MODALITÉS D'ACCÈS

Accès selon le planning trimestriel jusqu'à 15 jours avant la date de démarrage.

Formation intra entreprise à la convenance du client. Analyse des besoins par courriel ou entretien téléphonique avant la session. Accessibilité aux personnes en situation de handicap.

Contacter l'organisme : Bulletin d'inscription à compléter et retourner avec l'acompte.

SESSION OUVERTE SUR DEMANDE : accès quasi immédiat selon les disponibilités respectives des parties, à réception du bulletin d'inscription. (10 jours de délai de rétractation pour les particuliers.)

PUBLIC

Élus, responsable de service, chef d'équipe, manager, directeur...

PRÉREQUIS

Aucun

MODALITÉS D'ÉVALUATION

Évaluation diagnostique : positionnement réalisé au moyen d'un questionnaire de recensement des besoins.

Évaluation formative : quizz oral/écrit en cours et en fin de formation ; simulation ou évaluation du projet. Évaluation de satisfaction et entretien : questionnaires à chaud et à froid 3 mois après la formation.

Attestation de formation

MÉTHODE

Apports théoriques, méthode active. Études de cas. Simulation

Validation et sanction